• Maude Arès, projet en cours, atelier de la maîtrise, 2017. Crédit photo : Manoushka Larouche

Étudiant·e·s étrangers

La politique internationale de l’UQAM témoigne de l’importance d’accueillir les étudiants étrangers et leurs projets de mobilité à l’UQAM. L’UQAM assure aux étudiants une formation offrant une plus grande ouverture sur le monde et sur la diversité des cultures, encourage la mobilité et soutient l’accueil des étudiants venant de l’étranger.

S'inscrire dans un programme à l'UQAM

L’UQAM a réuni sur le site Étudier à l’UQAM toutes les informations dont ont généralement besoin les candidats étrangers qui souhaitent entreprendre des études universitaires au Québec.

Par ailleurs, les Services à la vie étudiante peuvent vous apporter le soutien dont vous aurez besoin dans les différentes étapes de votre démarche d’admission et tout au long de vos études. Visitez la section Étudiants internationaux du site des Services à la vie étudiante.

Effectuer un séjour d'études à l'UQAM

Le Service des relations internationales coordonne les programmes de mobilité à l’intention des étudiants étrangers qui souhaitent effectuer un séjour à l’UQAM dans le cadre de leurs études dans une autre université.

Financement

Bien que plusieurs sources de financement soient accessibles pour les étudiants internationaux qui s’inscrivent dans un programme de l’UQAM, deux programmes de bourses substantielles s'adressent spécifiquement aux étudiants étrangers :

La Maîtrise en arts visuels et médiatiques

Située au centre de la vie culturelle de Montréal, la Maîtrise en arts visuels et médiatiques, avec ses deux profils, offre un enseignement spécialisé en recherche-création et en recherche-intervention permettant d’acquérir un grade Maître ès arts, M.A. pouvant conduire au doctorat. Le programme offre de nombreuses possibilités et avantages aux étudiant.e.s, et entretient des relations entre les milieux académique et professionnel par l’organisation de séminaires et de conférences réunissant artistes, théoriciens, commissaires, conservateurs et spécialistes de la didactique et des théories sur l’enseignement en art et en recherche-intervention.

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Montréal (Québec) H2L 2C4