Pourquoi choisir le programme

Le cadre multidisciplinaire du programme permet des échanges entre diverses pratiques artistiques ou éducatives et croise plusieurs approches théoriques complémentaires. Il propose deux types de cheminement, soit une concentration en création ou une concentration en éducation dont les séminaires et ateliers reposent sur l’idée d’une communauté critique toujours en évolution.

Sont offertes à ses étudiant.e.s, des opportunités financières, académiques, professionnelles et personnelles exceptionnelles, ainsi que de nombreuses installations et ressources très avantageuses pour leur cheminement  :

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  • Charges de cours au certificat en arts visuels et médiatiques : quatre par année, chacune représentant 45 heures de cours pour un trimestre (8930 $) – concours
  • Contrats d’auxiliaire d’enseignement, de recherche ou de monitorat (22,05 /l’heure*)
  • Contrats de soutien technique auprès des étudiant.e.s dans les ateliers et laboratoires spécialisés (22,05 $’/heure*)
  • Contrats d’assistanat au soutien académique (22,05 $ /l’heure*)
  • Contrats d’assistanat au soutien logistique pouvant comprendre des activités diverses liées à : Portes ouvertes, l’accueil des étudiant.e.s, admis.e.s, l’archivage des projets de diplômé.e.s sur le site du programme, et mise à jour des pages réseaux et du site internet) (16,61 $ /l’heure*)
* selon l'échelle salariale en vigueur du Syndicat étudiant (SETUE) (2018.04.01)

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  • Un atelier pour chaque étudiant, communiquant sur des espaces partagés favorisant une vie étudiante dynamique basée sur l’idée de cohésion, de partage et de communauté
  • Des ateliers et des équipements spécialisés ainsi qu’un support technique assidu (bois, métal, moulage, façonnage, résine, électronique en sculpture, impression 3D, robotique, audio-vidéo, art d’impression, photographie numérique, chambres noires, et autres)
  • Le CDEx (Centre de diffusion et d’expérimentation de la maîtrise), un grand espace (avec pignon sur rue) où les étudiant.e.s peuvent faire des expérimentations, donner lieu à des évènements, et présenter leur exposition de fin de maîtrise. 
  • L’AEMAVM (Association des étudiant.e.s de la maîtrise en arts visuels et médiatiques), une association proactive dont les projets sont pertinents et rassembleurs : expositions collectives, ateliers ouverts au public, commissariats d’artistes, publications, et collaborations avec d’autres associations étudiantes (dont celle de la maîtrise en Histoire de l’art de l’UQAM) et avec le RIPA (Rencontre interuniversitaire de performance actuelle)
  • Participation aux comités du programme (comité du CDEx, comité de programme)

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  • De présenter sa pratique artistique dans des contextes variés : symposium, forum, cours, ateliers, séminaires, colloques, journée d’études et lors des Rencontres interuniversitaire des maîtrises en arts visuels du Québec (avec cachet)
  • De présenter son exposition finale de maîtrise à la prestigieuse Galerie de l’UQAM (concours)

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  • De multiples opportunités offertes par le milieu artistique sont envoyées par courriel aux étudiants de façon continue : appels de dossiers pour expositions collectives ou autres évènements, appels à projets, concours, stages, et possibilités de travail dans des organismes et des centres d’artistes de Montréal et d’ailleurs.
  • Chaque année, un.e ou deux étudiant.e.s est choisi.e pour l’exposition collective Peinture fraîche et nouvelle construction à la Galerie Art mûr de Montréal. Cette exposition estivale regroupe des étudiants de 14 universités canadiennes.

La Maîtrise en arts visuels et médiatiques

Située au centre de la vie culturelle de Montréal, la Maîtrise en arts visuels et médiatiques, avec ses deux concentrations, offre un enseignement spécialisé en recherche-création et en enseignement des arts permettant d’acquérir un grade Maître ès arts, M.A. conduisant au doctorat. Le programme offre de nombreuses possibilités et avantages aux étudiant.e.s, et entretient des relations entre les milieux académique et professionnel par l’organisation de séminaires et de conférences réunissant artistes, théoriciens, commissaires, conservateurs et spécialistes de la didactique et des théories sur l’enseignement en art.

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