Demande d’admission

Les dates limites pour déposer une demande d’admission sont  :

  • 1er février pour la concentration création
  • 1er mai pour la concentration recherche intervention

Attention : les candidats intéressés à soumettre leur candidature pour les deux concentrations doivent soumettre des documents pertinents à chaque concentration. Par conséquent, l’intention de recherche doit être développée en fonction des particularités de chaque concentration.

Pour compléter une demande d’admission à la maîtrise en arts visuels et médiatiques, les candidates et candidats doivent :

Une fois le formulaire rempli, les candidates et candidats recevront par courriel des accès sécurisés à la boîte de dépôt du programme.

Documents requis

Tous les candidats doivent présenter un dossier complémentaire.

À la concentration création :

  1. un curriculum vitae (PDF) décrivant l’expérience pertinente en arts visuels et les réalisations artistiques du candidat;
  2. une intention de recherche (PDF) n’excédant pas une page;
  3. un texte de démarche (PDF) , situant le travail déjà réalisé, maximum deux pages;
  4. un dossier visuel qui présente les œuvres du candidat;
  5. trois recommandations

Le dossier visuel doit être constitué d’images et/ou de vidéos. Une liste descriptive numérotée doit l’accompagner. Le dossier visuel du candidat devrait contenir :

  • un document (PDF) contenant un maximum de 20 images numérotées;
  • et/ou un maximum de cinq (5) vidéos (MOV, MP4, WAV ou AVI) numérotées d’une durée d’une (1) minute chacune;
  • une liste numérotée (PDF) qui identifie et décrit chacune des œuvres présentées dans le dossier visuel : titre de l’oeuvre, année de réalisation, médium, durée/dimension, mention des collaborateurs.

Attention, aucuns autres types de contenu ou de fichiers que ceux mentionnés ci-dessus ne sont acceptés.

Pour transmettre les documents requis, les candidats doivent suivre la procédure décrite après avoir complété une demande d’admission et d’en avoir acquitté les frais.

Le candidat pourrait être convoqué en entrevue.

À la concentration recherche intervention :

  • un curriculum vitae (PDF) décrivant l’expérience pertinente en pédagogie, en médiation culturelle ou en intervention artistique (arts visuels, arts plastiques, art numérique, création en design, communication, études transdisciplinaires ou autres) et les interventions artistiques du candidat;
  • une intention de recherche (PDF) n’excédant pas une page; 
  • un texte (PDF) décrivant la motivation et les intérêts de recherche et, le cas échéant, d’intervention du candidat, maximum de deux pages; 
  • dossier visuel témoignant d’une expérience d’intervention en pédagogie, en médiation ou en intervention artistique.

Le dossier visuel doit être constitué d’images et/ou de vidéos. Une liste descriptive numérotée doit l’accompagner. Le dossier visuel du candidat devrait contenir :

  • un document (PDF) contenant un maximum de 20 images numérotées;
  • et/ou un maximum de cinq (5) vidéos (MOV, MP4, WAV ou AVI) numérotées d’une durée d’une (1) minute chacune ;
  • une liste numérotée (PDF) qui identifie et décrit chacune des œuvres présentées dans le dossier visuel : titre de l’oeuvre, année de réalisation, médium, durée/dimension, mention des collaborateurs;
  • trois recommandations

Attention, aucuns autres types de contenu ou de fichiers que ceux mentionnés ci-dessus ne sont acceptés.

Pour transmettre les documents requis, les candidats doivent suivre la procédure décrite après avoir complété une demande d’admission et d’en avoir acquitté les frais.

Le candidat pourrait être convoqué en entrevue.

La Maîtrise en arts visuels et médiatiques

Située au centre de la vie culturelle de Montréal, la Maîtrise en arts visuels et médiatiques, avec ses deux concentrations, offre un enseignement spécialisé en recherche-création et en recherche-intervention permettant d’acquérir un grade Maître ès arts, M.A. pouvant conduire au doctorat. Le programme offre de nombreuses possibilités et avantages aux étudiant.e.s, et entretient des relations entre les milieux académique et professionnel par l’organisation de séminaires et de conférences réunissant artistes, théoriciens, commissaires, conservateurs et spécialistes de la didactique et des théories sur l’enseignement en art et en recherche-intervention.

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