À qui s'adresse ce profil ?
- Finissant·e·s d'un baccalauréat
- Intervenant·e·s œuvrant dans les domaines communautaires, culturels, de la santé
- Professionel·le·s de l'éducation
- Artistes s'intéressant aux pratiques sociales de l'art
Trois des raisons pour choisir ce programme
- Réaliser une maîtrise axée sur l'intervention en milieux variés :
- communautaire et interculturel
- scolaire
- santé
- culturel et muséal
- espace public
- carcéral
- Expérimenter des pédagogies innovantes et réaliser des interventions artistiques auprès de populations diverses
- Accéder à des opportunités professionnelles enrichissantes
Le profil recherche intervention rejoint principalement les éducatrices et éducateurs d’art dont la pratique se situe dans des milieux formels (ex. écoles, cégeps) et informels (ex. organismes communautaires, musées, etc.) et des artistes qui s’intéressent aux pratiques sociales de l’art dans différents contextes et auprès de différentes populations. Il s’agit en quelque sorte d’un profil qui s’adresse à une population plus large. Il vise à approfondir les connaissances théoriques et pratiques qui soutiennent une intervention éducative et artistique dans divers milieux scolaires, spéciaux ou à vocation culturelle en tenant compte des problématiques actuelles en art et en éducation. Sont aussi abordées les questions liées à la diffusion, au rôle social de l'artiste et à la place de la technologie dans les pratiques éducatives et artistiques.
Deux types de recherche sont offerts :
- la recherche fondamentale axée sur la formation à la recherche
- la recherche appliquée axée sur une formation plus pratique en vue de répondre à des besoins particuliers des divers milieux. Dans le bloc recherche, l'étudiante, l'étudiant est amené à rédiger un mémoire portant sur une recherche théorique ou didactique ou encore sur une intervention éducative
Note : Dans cette vidéo, bien que le terme «concentration» soit utilisé, il s'agit bien de «profil».